L'allemagne et la france au defi de la performance universitaire

• Date de parution : 07/09/2010
• Editeur : Editions Universitaires Europeennes
• EAN : 9786131532818
• Série : (-)
• Support : Papier

• Nombre de pages : (-)
• Collection : (-)
• Genre : Lettres et linguistique
• Thème : Critiques et Essais de Lettres et linguistique
• Prix littéraire(s) : (-)

Le processus de Bologne, initié en 1999, a mis l''évaluation des établissements universitaires au rang des priorités en Europe, dans un contexte où la mise en concurrence, le management global et l''économie de l''innovation occupent le devant de la scène. Quels sont les facteurs de la... Voir plus

Le processus de Bologne, initié en 1999, a mis l''évaluation des établissements universitaires au rang des priorités en Europe, dans un contexte où la mise en concurrence, le management global et l''économie de l''innovation occupent le devant de la scène. Quels sont les facteurs de la performance universitaire? Comment fonctionne l''évaluation des universités en France et en Allemagne? L''ouvrage s''intéresse à la méthodologie des classements (classement de Shanghai) et des évaluations (CHE en Allemagne, AERES en France, etc.). Un classement européen est-il envisageable sur la base d''un rapprochement des deux pays? Au regard de la mission plurielles des universités, l''ouvrage montre à la fois l''utilité et les limites de l''évaluation des universités en général.