Le processus de Bologne, initié en 1999, a mis l''évaluation des établissements universitaires au rang des priorités en Europe, dans un contexte où la mise en concurrence, le management global et l''économie de l''innovation occupent le devant de la scène. Quels sont les facteurs de la performance universitaire? Comment fonctionne l''évaluation des universités en France et en Allemagne? L''ouvrage s''intéresse à la méthodologie des classements (classement de Shanghai) et des évaluations (CHE en Allemagne, AERES en France, etc.). Un classement européen est-il envisageable sur la base d''un rapprochement des deux pays? Au regard de la mission plurielles des universités, l''ouvrage montre à la fois l''utilité et les limites de l''évaluation des universités en général.
Il n'y a pas encore de discussion sur ce livre
Soyez le premier à en lancer une !
Selma ne vit que pour les chevaux et c’est à travers eux qu’elle traverse cette période violente si difficile à comprendre pour une adolescente...
"Osons faire des choses qui sont trop grandes pour nous", suggère Maud Bénézit, dessinatrice et co-scénariste de l'album
"L’Antiquité appartient à notre imaginaire", explique la romancière primée cette année
Le jury et les internautes récompensent ce roman publié aux éditions l’Arpenteur
