Livre illustré, livre d'artiste, livre de dialogue, livre de peintre autant de dénominations pour désigner les oeuvres dans lesquelles l'image est associée à la poésie. Or, ces images accompagnent également le plus souvent les publications pour la jeunesse relevant du genre poétique. Comment se construit la relation entre poésie et art (peinture, dessin, photographie, pastel...) dans ces livres à destination des jeunes lecteurs?Le présent ouvrage, issu d'une thèse de doctorat, analyse une production littéraire méconnue dans le domaine de la recherche: les livres de poème(s) illustrés, publiés en France, de 1995 à nos jours. Il envisage de cerner ce champ au sein des études scientifiques portant sur la littérature de jeunesse. À partir d'un vaste corpus d'oeuvres préconisées à l'École, mais pas exclusivement, il propose également de définir une typologie prenant en compte l'apport de l'image à la poésie pour l'enfance et la jeunesse.Ce livre s'intéresse donc à la création poétique contemporaine (recueil et album-poème), ainsi qu'aux adaptations (anthologie et poème-album), en croisant les domaines de la littérature, de la sémiologie de l'image et de l'histoire de l'art.
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