Voici un éclairage nouveau sur le milieu minoritaire de l'Ontario français. En s'appuyant sur des principes de base en psychologie, éducation, bilinguisme et éducation, langues secondes, il fait valoir les aspirations de cette population. Il affirme la possibilité de faciliter l'épanouissement des communautés francophones pour que les jeunes francophones bilingues puissent opter positivement pour préserver leur héritage patrimonial français.
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