Comprendre le monde de l'autisme pour mieux appréhender « un mode d'être » et construire des réponses adaptées à des besoins spécifiques. C'est aider un enfant atteint d'autisme par le biais de l'introduction de l'outil informatique, par ses contenus éducatifs, qui est un outil pédagogique complémentaire à la classe Freinet pour lutter contre toute différence sociale. Au-delà de ces observations, toutefois, peut-on prétendre que l'ordinateur permet de « véritables » apprentissages ?
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