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"L'enfant ficelé" se propose de partager avec le lecteur "comment on en est arrivé là", le comment de son engendrement. Deux générations, celle des parents, celle de l'enfant n'y suffisent pas tant le "tourner en rond" menace, l'un faisant l'autre.
C'est alors qu'interroger sur trois générations protège l'enfant de son implication dans la pathogénie qui s'en trouve éclairée avec pertinence cette fois. Une pertinence insconsciente le plus souvent qu'amplifie le transgénérationnel.
Ces pages déplient/déploient une méthode d'analyse des transmissions, en éclairent les ingrédients implicatifs, empathiques et rythmiques au sein du relationnel, à un moment de l'histoire où le soin psychique est méthodiquement, dramatiquement coupé de ces enracinements. Et c'est l'observation clinique qui le dit.
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