L´approche fonctionnelle adoptée dans cet ouvrage rend compte du dynamisme de ce système interactif de l´enfant en croissance avec son milieu. Elle intègre dans son analyse du développement les recherches qui, ces dernières années, ont fait progresser nos connaissances sur les processus d´apprentissage, de perception, de socialisation et d´acquisition des habiletés complexes au cours de la première enfance.
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