Une réflexion sur les problématiques liées à l'éducation populaire, dans un contexte de développement de l'économie sociale et solidaire. M. Héber-Suffrin définit cette notion et s'interroge sur sa pertinence dans les réalités contemporaines, tant au niveau local que global. Il encourage à agir en faveur d'une meilleure articulation entre transformation personnelle et collective.
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