Revue française de pédagogie, n° 164/2008 : Évaluation des politiques éducatives et comparaisons internationales

• Date de parution : 01/01/2008
• Editeur : Ens Lyon
• EAN : 9782734211365
• Série : (-)
• Support : Papier

• Nombre de pages : 194
• Collection : (-)
• Genre : Philosophie
• Thème : Sciences humaines (Economie, Psychologie, Politique, Droit, Philosophie, Art,..)
• Prix littéraire(s) : (-)

Article

- MONS Nathalie : Évolution des politiques éducatives et comparaisons internationales

- GREEN Andy : Le modèle de l'école unique, l'égalité et la chouette de Minerve

- SCHEERENS Jaap , MASLOWSKI Ralf : Autonomie des établissements scolaires : des moyens à la recherche d'un objectif... Voir plus

Article

- MONS Nathalie : Évolution des politiques éducatives et comparaisons internationales

- GREEN Andy : Le modèle de l'école unique, l'égalité et la chouette de Minerve

- SCHEERENS Jaap , MASLOWSKI Ralf : Autonomie des établissements scolaires : des moyens à la recherche d'un objectif ?

- DURU-BELLAT Marie, MONS Nathalie, BYDANOVA Elizaveta : Cohésion scolaire et politiques éducatives

- MONSEUR Christian , CRAHAY Marcel : Composition académique et sociale des établissements, efficacité et inégalités scolaires : une comparaison internationale

- Anonyme ; Regards croisés critiques - PISA

Contrepoints

- GOLDSTEIN Harvey : Comment peut-on utiliser les études comparatives internationales pour doter les politiques éducatives d'informations fiables ?

- BARROSO João, de CARVALHO Luis Miguel : PISA : un instrument de régulation pour relier des mondes

- ROCHEX Jean-Yves : PISA et les enquêtes internationales. Enjeux scientifiques, enjeux politiques

- MAROY Christian, MANGEZ Catherine : Rationalisation de l'action publique ou politisation de la connaissance ?

- GREGER David : Lorsque PISA importe peu. Le cas de la République tchèque et de l'Allemagne

Varia

- BEN ABID-ZARROUCK Sandoss , AUDRAN Jacques : L'enseignement en ligne est-il efficace ? Le cas Pegasus

- COGÉRINO Geneviève, MNAFFAKH Hatem : Évaluation, équité de la note en éducation physique et " norme d'effort "

- GOMBERT Anne, FEUILLADIEU Sylviane , GILLES Pierre-Yves , ROUSSEY Jean-Yves : La scolarisation d'élèves dyslexiques sévères en classe ordinaire de collèges : lien entre adaptations pédagogiques, points de vue des enseignants et vécu de l'expérience scolaire des élèves

Note de synthèse

- DESSUS Philippe : Qu'est-ce que l'enseignement ? Quelques conditions nécessaires et suffisantes de cette activité

Note critique