Depuis toujours, l'enseignement/apprentissage de l'anglais et du français, est intégré dans le programme d'éducation nationale du Vietnam. Pourtant, après des années d'études, peu d'élèves puissent communiquer aisément en langue cible, donc le français. Par plusieurs raisons méthodologique, pédagogique, psychologique et d'habitude langagière, la plupart des Vietnamiens rencontrent de difficultés dans la compréhension du français parlé par des natifs lors une conversation normale. L'Internet devient déjà populaire et accessible à tout le monde, des dispositifs pédagogiques au service de l'enseignement à distance et en autonomie développent, quelles ressources sonores sont disponibles, actualisées et exploitables en classe de langue. Comment utiliser ces ressources de façon efficace pour améliorer cette compétence orale chez l'apprenant vietnamien, d'abord chez des collégiens des classes de français intensif, avec l'accompagnement, l'animation de l'enseignant dans des séances d'entraînement à l'écoute du FLE ? Plusieurs activités et exercices d'écoute sur les sites de RFI et TV5 sont recensés. Seront-ils utiles et efficaces? Cett étude vous proposera quelques pistes de les exploiter.
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