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Litterales n 48. enjeux didactiques et pedagogiques des formes dialo guees (xve-xviiie)

Couverture du livre « Litterales n 48. enjeux didactiques et pedagogiques des formes dialo guees (xve-xviiie) » de Tanniou Florence aux éditions Pu De Paris Ouest
Résumé:

Adoptant un large empan chronologique, ce numéro se donne pour dessein d'envisager les effets de permanence ou d'évolution dans ces pratiques formelles du dialogue destiné à l'enseignement: si les enjeux pédagogiques et didactiques des formes dialoguées ont été bien étudiés à différentes... Voir plus

Adoptant un large empan chronologique, ce numéro se donne pour dessein d'envisager les effets de permanence ou d'évolution dans ces pratiques formelles du dialogue destiné à l'enseignement: si les enjeux pédagogiques et didactiques des formes dialoguées ont été bien étudiés à différentes époques, cette traversée des siècles, du XVe siècle jusqu'à la fin du XVIIIe siècle, voudrait esquisser - dans la modeste portée de ces quelques études - des points de continuité entre les siècles et apporter des éclairages sur les usages propres à chaque période, la réactivation des modèles, les émergences d'enjeux inédits ou de nouvelles techniques pédagogiques et didactiques dans les dialogues.

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