La dépression de l'enfant est une pathologie relativement fréquente (prévalence de 2 à 6 % selon les études) face à laquelle le praticien doit pouvoir mettre en oeuvre des stratégies diagnostiques et thérapeutiques efficaces tenant compte des données les plus récentes issues de la littérature internationale.
Cet article aborde les différentes entités cliniques (dépression majeure, dysthymie, double-dépression, trouble de l'adaptation, bipolarité ...
) constituant les troubles dépressifs chez l'enfant et les particularités phénoménologiques liées à l'âge ainsi que leurs éventuelles complications et leurs modalités évolutives. Enfin, les options thérapeutiques spécifiquement proposées dans les dépressions de l'enfant sont évoquées.
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