Cette étude, s'intéressant aux jeunes adolescents placés par la Protection Judiciaire de la Jeunesse et à leurs parents, examine les pratiques éducatives parentales. Un entretien, avec chaque membre des quatre familles rencontrées, autour de huit mots-clefs (la scolarité, les fréquentations, les sorties, le temps libre, les conflits, les problèmes, la communication et la supervision) a permis l'élaboration d'études de cas. Ces dernières expliquent les différents fonctionnements familiaux. L'analyse des résultats, regroupant les points communs et les différences entre chaque famille, a permis de mettre en évidence une certaine typologie des familles rencontrées. En effet, un repli familial accompagné d'un désintérêt des parents à apprendre à connaitre leurs enfants a pu être mis en avant. Ces derniers montrent quant à eux un repli social et un certain mal-être vis-à-vis de leur individualité reniée. La majorité des jeunes rencontrés étant placés pour des actes d'agression sexuelle sur un membre de leur famille, une analyse de la possibilité de ce passage à l'acte et de pratiques éducatives défaillantes a eu lieu.
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