L'ouvrage étudie les facteurs personnels, familiaux et scolaires qui influent sur la réussite scolaire des adolescentes âgées de 13 à 18 ans des lycées et collèges du département du Logone et Chari, dans la région de l'extrême-nord du Cameroun. Après avoir mis en exergue des corrélations significatives entre les différents facteurs et la réussite scolaire chez cette catégorie d'élèves, l'auteur suggère quelques recommandations aux responsables du ministère des Enseignements secondaires, aux parents et aux enseignants pour une meilleure implication dans la réussite scolaire des adolescentes.
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