La spirale de l'éducation dans la formation médicale a pour but l'acquisition de la compétence professionnelle. Bien que les connaissances théoriques et les compétences techniques soient indispensables à la pratique, la compétence clinique comprend aussi de nombreux autres attributs, tels que la compétence relationnelle, le recueil de données pertinentes à l'interrogatoire et à l'examen physique, la capacité de résolution de problèmes et le raisonnement clinique. Or, si les moyens d'apprentissage actifs ont été introduits, l'évaluation actuelle des apprenants ne tient pas compte du raisonnement clinique en contexte d'incertitude. Le test de concordance de script est un outil fiable, objectif, valide et commode pour l'évaluation du raisonnement clinique en contexte d'incertitude. Il ne remplace pas les autres instruments d'évaluation mais doit être utilisé en complémentarité avec eux.
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