Pour qu'une information soit délivré à un patient, il faut plusieurs étapes dont les patients (et les médecins) n'ont pas toujours conscience. Il faut que l'information existe et, malheureusement, de très nombreuses données sont manquantes ou non disponibles. Il faut ensuite que le médecin ait fait l'effort personnel d'acquérir cette information qui, à l'inverse, est parois tellement abondante qu'ile st difficile de faire le tri dans toutes les informations disponibles, sans compter le temps nécessaire pour les acquérir. Vient ensuite l'étape de la transmission de l'information. Le médecin doit dans un langage clair, simple, compréhensible délivrer une information à un patient qui n'est pas toujours désireux ou en état de la recevoir. A chaque moment de cette chaine de l'information, de nombreuses difficultés peuvent empêcher sa transmission. Mais délivrer une information brute n'est pas éthique. Et le médecin doit, en plus de son rôle de sachant, montrer son empathie pour la personne qui souffre et le sollicite. C'est l'objet de ce travail que de montrer l'importance de la réflexion éthique qui est nécessaire pour permettre à une information donnée, d'être reçue par un patient.
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