Cette étude avait pour objectif de comprendre le processus par lequel les femmes en arrivent à commettre un acte violent. Plus spécifiquement, de connaître le sens qu'elles donnent à leur violence, de quelle façon elles reconstruisent le processus qui les a menées à cet acte et l'intègrent dans le cours de leur vie. Les résultats ont permis d'établir un modèle en 4 phases représentant le processus de passage à l'acte violent chez les femmes. La première phase concerne le portrait de vie des participantes de l'enfance à l'âge adulte et met principalement l'accent sur les difficultés vécues et leurs stratégies d'adaptation. La deuxième phase est relative à la période précédent le geste de violence, voir les mois ou semaines l'ayant précédés jusqu'à l'acte lui-même. La troisième phase concerne le déroulement du délit et est divisée en deux profils différents, selon le type de violence utilisée soit, expressive ou utilitaire. Ces deux profils se distinguent quant aux circonstances, aux motifs, aux émotions et au recours, ou non, à des stratégies alternatives à la violence. Enfin, la dernière phase du modèle se concentre sur la période succédant l'acte de violence.
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