Intervention originale dont la structuration s'est effectuée dans les années 1970, la prévention spécialisée regroupe les « éducateurs de rue » qui travaillent dans les quartiers d'habitat social. Au croisement des politiques de protection de l'enfance et du développement social, dans un environnement qui l'interpelle souvent de manière contradictoire, cette forme d'action éducative est sollicitée pour répondre aux difficultés d'une jeunesse qui peine à trouver sa place. Les évolutions des politiques publiques et des réalités contemporaines de la précarité et de l'exclusion invitent les éducateurs à repositionner leurs ambitions. Mais ceci implique un retour sur l'expérience conduite et sur l'identité d'une démarche dont les fondements doivent être interrogés non sur la seule base des principes fondateurs, mais dans une perspective stratégique de coopération. Car promouvoir le renouvellement d'une définition de soi, c'est, sans complaisance, ni révolte, entrer dans l'âge de la sagesse.
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