Les universités africaines s'ouvrent de plus en plus aux nouvelles technologies de l'information et de la communication (TIC). Elles sont utilisées dans la gestion administrative, dans la recherche et dans les activités pédagogiques. L'Université de Ouagadougou n'échappe pas à cette tendance. En effet avec l'appui de certains partenaires, elle fait partie du cercle prestigieux des universités africaines offrant des formations ouvertes et à distance (FOAD). Mais, il ressort de notre recherche que la mise en oeuvre des différentes FOAD à l'Université de Ouagadougou se fait de façon sporadique et sans clarification de l'environnement organisationnel, pédagogique, social, technologique, économique et institutionnel. Cette situation nous amène à nous interroger sur les différentes pratiques de mise en oeuvre des FOAD en cours afin de décrire les conditions optimales de leur mise en oeuvre. Comment réussir une politique conséquente de mise en oeuvre des FOAD à l'Université de Ouagadougou ? La réponse à cette interrogation nous permettra de déterminer les éléments clés de la conception et de la mise en oeuvre de la FOAD à l'Université de Ouagadougou et dans d'autres universités africaines.
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