Dans cet essai, l'auteur ne se contente pas de faire une critique paradoxale de la situation actuelle de l'école publique, mais, et c'est beaucoup plus rare, il expose aussi un projet révolutionnaire d'école secondaire, TELEMTECH, "la meilleure école du monde". À vrai dire, on n'a jamais expliqué les problèmes de l'École comme ils sont expliqués ici ; on n'a jamais proposé comme solution ce qui est proposé ici.
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