« Portée par les nouveaux programmes pédagogiques et les nouveaux équipements, l'intégration des pratiques créatives en ligne dans la culture scolaire est un problème crucial. La question est même devenue une priorité nationale depuis le discours du président de la République du 7 mai 2015 relatif à la refonte de l'école et aux nouvelles formes d'apprentissage numérique qui seront mises en place dès septembre 2015 dans 500 premiers établissements. La généralisation du numérique dans les pratiques pédagogiques se heurte cependant aux écarts importants entre la culture digitale et la culture scolaire. » Devant l'ascension fulgurante des médias dans notre quotidien, la formation des citoyens d'aujourd'hui et de demain aux nouvelles technologies et aux savoirs qui les accompagnent devient primordiale. Ce huitième cahier propose une approche à l'international de l'éducation aux médias ainsi qu'un retour sur les divers projets mis en place pour permettre et favoriser l'intégration des NTIC (nouvelles technologies de l'information et de la communication) dès le plus jeune âge. Une thématique réflexive sur l'intégration de supports novateurs à visée éducative comme outil en classe.
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