L'évaluation d'une recherche en pédagogie ; une individualisation possible de la formation ; l'enseignement mutuel en formation des maîtres et à l'école élémentaire ; l'audiovisuel éducatif ; individualisation et autoformation à l'informatique ; utilisation des médias et appropriation individuelle de l'information ; réflexions sur la notion de recherche-action.
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