Il ne s'agit pas, comme il est d'usage, d'un historique linéaire aboutissant à ce que les autres conçoivent.
L'option de cet ouvrage est d'examiner les différentes formes de la psychiatrie de l'enfant comme autant de réponses partielles idéologiques à des problématiques cryptiques concernant le statut de l'enfance, depuis l'hominisation de l'enfant sauvage jusqu'à l'autiste comme alien.
La psychiatrie de l'enfant peut-elle, dans sa pratique même, actuellement promouvoir un rapport à l'autre perçu comme semblable dans sa complexité irréductible ?.
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