L''objet essentiel de notre travail consiste à présenter le développement de la compétence discursive et textuelle par l''intermédiaire des notions de la grammaire textuelle et de l''analyse du discours, à travers des textes/discours authentiques non littéraires. En tant que méthode de lecture, la grammaire de texte permet de réfléchir sur la langue, sur l''organisation et sur le fonctionnement des textes/discours, alors que l''analyse du discours présente comment le sujet parlant s''inscrit dans son discours et comment le destinataire reconstruit le sens du discours d''un sujet parlant. Ce travail se propose de présenter modestement une étude des définitions du texte et du discours, des notions de la grammaire textuelle, et de l''analyse du discours et de ses notions fondamentales. Il accorde aussi une place à la pratique de lecture dans l''enseignement du FLE. Par ces notions, cet ouvrage vise à perfectionner la compétence et la performance discursive des futurs enseignants de FLE, à développer celles des apprenants et à leur présenter les pistes d''une lecture critique applicable dans l''enseignement du FLE et dans leur vie quotidienne.
Il n'y a pas encore de discussion sur ce livre
Soyez le premier à en lancer une !
Rendez-vous le mercredi 16 octobre à 19h sur le site « Un endroit où aller »
En 2024, ces auteurs et autrices nous émerveillent plus que jamais !
Des livres documentaires passionnants et ludiques pour les 7 à 11 ans
Ce road-movie intimiste est l'une des BD à ne pas manquer en cette rentrée
