Le propos de cet ouvrage est de soumettre aux enseignants et étudiants de FLE des pistes de réflexion ainsi qu'un certain de nombre d'outils concrètement destinés à mener à bien la formation d'apprenants débutants en FLE jusqu'au niveau B1 « DELF en poche ». Fort d'une expérience de deux ans à temps plein dans ce domaine très précis et rarement traité, avec à la clé un taux de réussite de 90% chez ses apprenants à l'examen du DELF B1, l'auteur pose les jalons d'un enseignement pragmatique et décomplexé en vue de l'obtention du niveau seuil (B1) du CECRL, palier fondamental. Les données ici présentées ont également l'avantage d'être transposables à un grand éventail de contextes pédagogiques en partant de l'exemple d'un public de jeunes adultes anglophones en Afrique de l'Est.
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