Cet ouvrage aborde la notion de situation clinique au coeur de la formation des infirmières et médecins au travers :
- des analyses de pratiques de retour de stages ;
- de la mise en oeuvre du raisonnement clinique et du questionnement éthique ;
- des mémoires de fin d'études, dont le point de départ est une situation d'appel vécue sur le terrain.
Il fournit des repères théoriques pour développer avec les étudiants cette démarche d'analyse des situations vécues et envisager les répercussions sur leur futur exercice.
Il s'appuie sur des cas concrets de situations, sur le mode « si c'était à refaire... ? ».
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