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Psychose, langage et action ; approches neuro-cognitives

Couverture du livre « Psychose, langage et action ; approches neuro-cognitives » de Francois Dagognet aux éditions De Boeck Superieur
Résumé:

Cet ouvrage est né d'un colloque interdisciplinaire et international ayant eu lieu le 8 avril 2008 à l'Institut des Sciences Cognitives de Bron. Il articule les connaissances neuroscientifiques aux données psychopathologiques, en privilégiant les notions d'action, de langage et d'imaginaire,... Voir plus

Cet ouvrage est né d'un colloque interdisciplinaire et international ayant eu lieu le 8 avril 2008 à l'Institut des Sciences Cognitives de Bron. Il articule les connaissances neuroscientifiques aux données psychopathologiques, en privilégiant les notions d'action, de langage et d'imaginaire, dans le cadre d'une approche épistémologique et éthique des psychoses. Il s'appuie sur les données les plus récentes de la neuro-imagerie, de la psychopathologie cognitive, de la neurolinguistique et des théories de l'action. Il ne juxtapose pas des perspectives scientifiques cloisonnées, mais s'attache à définir un cadre théorique commun.

L'articulation des données empiriques avec une réflexion épistémologique ou philosophique ne permet, certes, pas encore la construction d'un modèle psychopathologique intégratif, mais elle éclaire la compréhension du fonctionnement mental et celle du fonctionnement psychotique. La psychiatrie bénéficie largement de l'apport de plusieurs disciplines fondamentales et ne peut même se situer qu'à leur point de convergence. Le fonctionnement mental doit être abordé à plusieurs niveaux distincts n'entrant pas mutuellement en compétition. Cet ouvrage transdisciplinaire réunit l'apport des meilleurs spécialistes dans les domaines concernés.

Une diversité d'approche a permis aux sciences cognitives d'approfondir la compréhension de l'esprit. Dans ce cadre conceptuel, la psychiatrie et les neurosciences se sont enrichies conceptuellement, avec d'importants bénéfices pour les personnes souffrant de troubles mentaux en termes de compréhension théorique et d'applications thérapeutiques.

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