À Vitry-sur-Seine, Sihem, jeune franco-algérienne de 23 ans, fait sa rentrée en première au microlycée, un établissement pour élèves décrocheurs. Elle loge à la résidence autonomie Auguste Blanqui, où elle fait la connaissance d'Emile, dit Zapata, un vieux révolutionnaire de 82 ans. Sihem ne croit pas en une société qui, pense-t-elle, ne lui offre pas d'avenir. Zapata cherche un sens à sa vie qui s'achève.
Hélène, la professeure de français de Sihem, et Rose, la directrice de la résidence, sont les témoins complices de l'amitié naissante entre ces deux écorchés. À l'aube et au crépuscule de leur chemin, ils prendront ensemble leur envol.
Sur l'autre rive de la Méditerranée, en Algérie, Achir rêve lui aussi de changement et de liberté....
Un premier roman lumineux.
Ils sont 5, dont on va suivre un bout de trajectoire. Sihem, jeune femme de 23 ans, intégrée dans un établissement scolaire pour élèves décrocheurs. Hélène, sa prof de français. Émile, dit Zapata, octogénaire logeant dans une résidence autonomie. Rose, la directrice de cet établissement.
Et Achir, qui vit de l’autre côté de la Méditerranée, en Algérie, pays qu’il rêve de quitter pour s’offrir un avenir meilleur.
Leurs chemins se croisent, des amitiés naissent. Chacun a des choix à faire, des obstacles à surmonter, et découvre souvent qu’à plusieurs, on est plus forts...
Un joli premier roman bourré d’humanité.
Aïe...
J'aime beaucoup le titre et la couverture du roman, à l'image du ton du livre : grave, saisissant.
Mais je n'ai pas réussi à rentrer dans l'histoire et à accrocher avec le style d'écriture. Et cela me navre, car le contexte du livre et les thèmes abordés me parlent.
L'auteur place le microlycée de Vitry-sur-Seine au centre de son histoire. C'est un peu le lycée de la dernière chance, ou seconde chance si l'on veut rester positif, puisqu'il redonne aux élèves décrocheurs notoires la possibilité de reprendre leur scolarité. Peu importe leur âge. C'est le cas de Sihem, personnage de fiction de ce roman, mais qui doit certainement trouver son pendant dans la réalité. Elle a 23 ans et rentre en première dans ce lycée. Pour essayer de raccrocher...et de se raccrocher à la vie.
Je suis vraiment admirative de l'objectif de cet établissement et du travail fourni par les équipes pédagogiques. Un gros investissement est demandé aux professeurs, qui doivent entre autres apprendre à "prendre sur eux" et sur-développer les qualités nécessaires à ce métier pour ne pas braquer définitivement les élèves. Les règles de vie dans un tel établissement sont assouplies, ainsi que le montre le roman. Hélène, un autre personnage du roman, est la professeure de français de Sihem. Altruiste, elle essaie par tous les moyens de redonner aux élèves confiance en eux. Et ce, malgré ses propres soucis personnels...Parce qu'un professeur, c'est aussi (et avant tout) un être humain.
Le roman accorde aussi beaucoup d'importance à l'amitié intergénérationnelle. Sihem loge dans une résidence autonomie, où elle fait la connaissance d'Emile, révolutionnaire de 82 ans. Leur lien va d'ailleurs mener le lecteur sur un chemin inattendu. Rose, la directrice de la résidence, est un autre personnage important du roman.
Enfin, il y a un cinquième personnage dans ce roman, Achir, qui vit en Algérie. le lien avec nos autres personnages se noue vers la fin du roman.
L'histoire est donc prometteuse, mais l'écriture ne m'a pas permis d'en profiter comme j'aurais voulu. J'ai trouvé qu'il y avait beaucoup de passages "plats" et de phrases sans âme. Je suis passée à côté, et j'en suis bien désolée.
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