Un candidat " reçu d'avance " qui ne se réveille pas le jour de l'examen...
Un élève dont l'intelligence est pourtant évidente, confirmée par les psychologues et les professeurs, qui n'arrive pas à sortir de sa situation de " cancre "... Un autre qui, jusqu'alors brillant, travailleur, se montre soudain incapable de comprendre, de produire, devenant une sorte de mauvais élève, plus ou moins paresseux, plus ou moins ouvertement malheureux...
Comment la névrose d'échec fait-elle son apparition ? Quelles sont les techniques de l'inconscient pour " réussir " son échec ? Comment donner du sens à tant d'irrationnel ? Quelles attitudes les parents peuvent-ils privilégier quand leur enfant se trouve en situation d'échec ?
Être déçu, décevoir...
Finalement, ne demande-t-on pas trop à nos enfants ?
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