«... l'idée est née, nous allons dessiner toute l'histoire de ce grand peuple sahraoui, depuis l'aube du monde. Et les enfants, seuls, prendront cette parole. Il a fallu s'organiser.
Tous les enfants de tous les camps devraient pouvoir prendre ce pouvoir de l'Histoire, voici donc un début...
Les moyens « techniques » étant très réduits, il a fallu que les séances-couleur se déroulent par petits groupes d'une dizaine d'enfants. Dans les camps, les enfants bien portants, assis en cercle à même le sol de la hamada, un bout de papier sur les genoux, utilisaient, chacun son tour, et en le replaçant au centre, les crayons de couleur de leur choix. [...] Nous décidions de l'époque dont nous allions parler et la discussion coulait comme un grand livre ouvert, elle durait souvent longtemps, puis je partais, je revenais faire la « collecte », non sans commentaires sur ce qui était transmis, mais sans retouches.
Et c'est ainsi que les images de l'Histoire du Peuple Sahraoui se sont accumulées ». D.O.
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