L'école et les langues ; de l'apprentissage au bilinguisme

• Date de parution : 24/02/2011
• Editeur : Fabert
• EAN : 9782849220962
• Série : (-)
• Support : Papier

• Nombre de pages : 183
• Collection : (-)
• Genre : Pédagogie
• Thème : Pédagogie pour l'éducation
• Prix littéraire(s) : (-)

Ouvrage Tout le monde a conscience aujourd'hui de la nécessité de pratiquer
une, voire plusieurs langues dans le cadre professionnel. Or, les langues
étrangères telles qu'elles sont enseignées dans le système classique de
l'Éducation nationale ne mènent que très rarement les jeunes au... Voir plus

Ouvrage Tout le monde a conscience aujourd'hui de la nécessité de pratiquer
une, voire plusieurs langues dans le cadre professionnel. Or, les langues
étrangères telles qu'elles sont enseignées dans le système classique de
l'Éducation nationale ne mènent que très rarement les jeunes au bilinguisme.
Les parents, forts de leur expérience, savent qu'il est plus facile d'apprendre
une langue dès son plus jeune âge que de devoir le faire en tant qu'adulte, par
ses propres moyens ou dans le cadre de la formation continue en entreprise.
Autant de raisons qui les poussent à choisir pour leurs enfants des
établissements scolaires ou les parcours « Langues » sont renforcés. L'offre
est foisonnante en matière d'écoles bilingues et il n'est pas toujours facile
de s'y retrouver. Que recouvrent les termes écoles bilingues, internationales,
sections européennes, classes bi-langues, etc ? Quels sont les voies possibles
vers l'obtention d'un bac et l'entrée dans les établissements supérieurs,
français ou étrangers ? Argumentation - Un ouvrage en deux parties, l'une
dressant un panorama complet de l'offre existante, l'autre, sous forme
d'annuaire qui présente les établissements privés. - Ouvrage collectif, co-
écrit par des psychologues, pédagogues, enseignants, conseillers
pédagogiques... - Vont acheter ce livre : Les parents qui souhaitent que leurs
enfants apprennent une langue étrangère dès leur plus jeune âge; les parents
formant un couple «mixte» (l'un des deux est étranger et souhaite transmettre
sa langue et sa culture); les `'expat `' de retour en France et souhaitant que
leurs enfants continuent à parler la langue du pays où ils ont vécu; les
parents étrangers résidant momentanément sur le sol français. Sommaire L'enjeu
des langues aujourd'hui - Le monde du travail et les relations internationales
- Etre bilingue : un réel atout Quelles sont ces écoles ? - Les écoles et
sections bilingues classiques - Les écoles bilingues à pédagogies particulières
- Les écoles et sections bilingues de langues régionales - Les écoles et
sections internationales Les collèges et lycées à filières spécifiques - Les
classes bi-langues - Les sections européennes et orientales Annuaire