Le thème du dossier de ce numéro est original et rarement traité : « Lumières juives et éducation ». Ce dossier fait le choix pour cette question complexe de couvrir un large prisme historique depuis l'époque médiévale jusqu'à l'époque contemporaine. Il entend croiser les approches comme les disciplines. L'expression même de « Lumières juives » met d'emblée en tension l'ouverture à l'universel et l'ancrage dans le particulier : comment comprendre que les « lumières » universelles de l'esprit puissent être marquées du sceau de la singularité « juive » ? Ces considérations permettent de saisir ce qui anime certaines stratégies pédagogiques et éducatives particulièrement originales.
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