Le recrutement massif de maîtres de l'enseignement primaire pour les dix prochaines années est un des objectifs prioritaires de tous les ministères de l'éducation africains. Cet ouvrage décrit la façon dont les autorités guinéennes ont relevé le défi suivant: comment former plus de 2000 instituteurs par an, alors que jusqu'en 1997 on ne parvenait à en former que 200, avec pour conséquence un manque crucial de personnel enseignant, et un taux de scolarisation faible ? Deux modèles ont été mis en place, un cycle court ou formation d'urgence, et un cycle long ou formation régulière.
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