Dans ce nouveau numéro, La Recherche met les sciences cognitives à l'épreuve des classes.
Les sciences cognitives apportent une description de plus en plus détaillée des mécanismes de l'apprentissage et des troubles qui leur sont associés, comme la dyslexie, la dyscalculie et la dyspraxie. Les expériences menées en laboratoire et les compilations d'études scientifiques ont ainsi permis de valider plusieurs hypothèses sur la meilleure façon d'apprendre à lire, à mémoriser, à compter ou à raisonner. Mais les effets bénéfiques de ces pratiques s'estompent dès lors qu'on les teste en classe. Pour réussir ce passage à l'échelle, la formation des enseignants aux résultats de la recherche et à la méthode expérimentale pourrait être un levier crucial.
Et aussi :
Entretien. David Liu : « L' édition du génome est une des grandes révolutions des sciences de la vie ». L' Américain David Liu est considéré comme l'un des scientifiques les plus brillants du moment. Sa technologie permet de changer une à une les lettres qui écrivent l'ADN. De quoi partir en quête de thérapies pour des milliers d'affections dépendant d'une mutation génétique ponctuelle ou améliorer les techniques d'agronomie.
Actualités. Une touche de bleu sur la planète Rouge. Des astrophysiciens ont détecté, pour la première fois, un lac sous la glace du pôle Sud de Mars. Grâce à sa concentration en sels minéraux, l'étendue d'eau reste liquide, malgré sa très faible température. Cete découverte constitue un pas de plus dans la recherche d'une vie potentielle sur cette planète.
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