Découvrir le plein potentiel de l'enfant propose une solution aux troubles d'apprentissage, de comportement et de décrochage que vivent actuellement de nombreux enfants en milieu scolaire. L'auteure pré-sente aux enseignants et aux intervenants de niveau primaire un programme d'interventions basé sur une stratégie précise?: l'imagerie créatrice. Fondée sur le concept de soi, l'imagerie créatrice se pratique à l'aide d'apprentissages faciles, ce qui favorise une intervention efficace de la part des éducateurs. Ghislaine Richard décrit dans ce livre une trentaine d'imageries portant sur la créativité, l'ouverture à soi et aux autres, la réflexion, l'autodétermination, la valeur de soi, le courage, l'estime de soi, la cohérence, etc. Grâce à l'utilisation de l'imagerie, l'enfant verra grandir sa créa-tivité, ses capacités et ses compétences. Il pourra acquérir le sens de l'autonomie, la capacité de résoudre divers problèmes, de prendre des décisions et de faire preuve de discernement. Ghislaine Richard a complété des études doctorales et post-doctorales en éducation à 'UQÀM. Elle a ensuite fait une maîtrise en croissance psychospirituelle à l'université Saint-Paul d'Ottawa. Depuis vingt-cinq ans, elle a travaillé dans les secteurs de la santé, de l'enseignement et de l'administration communautaire. En tant que coach, elle utilise depuis de nombreuses années l'imagerie guidée.
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