Tandis que les enseignants rapportent que les étudiants lisent peu leur manuel, les étudiants disent que les livres ne sont pas toujours intéressants à lire. Est-ce un problème d'écriture ou de niveau de rigueur ? L'auteur y répond avec ce tout nouvel ouvrage rédigé dans un langage parfaitement adapté à un jeune public qui a un premier contact avec la psychologie, sachant que celui-ci exige une lecture intéressante et stimulante. Dans un style qui suscitera sa curiosité sans rien concéder à la rigueur scientifique, l'auteur réussit à motiver l'étudiant en utilisant le questionnement pour introduire et développer les concepts mis en rapport avec la vie quotidienne. La pédagogie éprouvée SQL3R : survoler, questionner, lire, réciter, relier et réviser facilite la compréhension et la rétention de la matière.
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