Le présent travail abordant le sujet de l'influence du statut social des parents sur le rendement scolaire des élèves dans la commune de Kétou, est de nature mixte. Il a pour objectif d'analyser les liens existants entre le statut social des parents et les résultats scolaires des élèves. La méthodologie utilisée a permis de collecter des informations auprès de 217 enquêtés. De l'analyse des résultats de nos recherches, il apparaît que les facteurs sociaux sont déterminants dans la réussite scolaire de l'élève de même que les conditions économiques des parents, selon qu'elles soient aisées ou pas. De plus, il ressort que le suivi et le soutien régulier que peut apporter un parent à son enfant après l'école, est un facteur positif dans la réussite scolaire de ce dernier. D'où l'importance du niveau d'instruction des parents dans le succès de leur enfant. On conclut qu'il y a une corrélation entre la situation socio-économique, le niveau d'instruction des parents et la réussite ou la non réussite scolaire des élèves.
Il n'y a pas encore de discussion sur ce livre
Soyez le premier à en lancer une !
Ce road-movie intimiste est l'une des BD à ne pas manquer en cette rentrée
Découvrez 5 romans en format poche et tentez de les gagner...
Lovecraft comme vous ne l'avez jamais lu, à travers une sélection de lettres qui rend son univers encore plus complexe et fascinant
Des conseils de lecture qui sentent bon la rentrée !
