Les troubles en dys se révèlent au cours du développement de l'enfant. En France, on estime que 4 à 5 % des élèves d'une classe d'âge sont dyslexiques, 3 % dyspraxiques, et 2 % dysphasiques. S'appuyant sur la méthode Ron Davis®, d'origine américaine et dont l'efficacité est avérée, quatre facilitantes de Dyslexie France nous livrent leurs témoignages de mères d'enfants dys, d'enseignantes et de formatrices de cette méthode. Des premiers soupçons du trouble chez l'enfant à l'aménagement de son environnement et des apprentissages, les auteurs apportent tout leur savoir pour guider le parent dans l'accompagnement de son enfant pour l'aider à dépasser ses difficultés. Des témoignages pour déculpabiliser les proches et les accompagnateurs ; Des zooms sur tous les troubles en dys et leurs spécificités neurologiques ; Des questions-réponses sur tous les troubles de l'apprentissage à l'école et les solutions pour contourner chaque difficulté ; Des conseils pratiques pour aider et faire aider son enfant.
Tout savoir sur les dys, et surtout de nombreux conseils donnés aux parents et aux enseignants. Une manière aussi de valoriser ces enfants atteints de dys. Les conseils donnés sont essentiellement pour des jeunes enfants, qui débutent les apprentissages, les primaires. Peu de réponses pour mes élèves en CAP qui pour certains, n'ont jamais été diagnostiqués dys et pourtant, je les ai retrouvés dans ce livre. Cela permet de mieux comprendre leur manière de voir les choses et leurs difficultés mais les moyens de changer mon enseignement, je ne les ai pas trouvés ici. Cela reste cependant un bon ouvrage.
Tout savoir sur les dys, et surtout de nombreux conseils donnés aux parents et aux enseignants. Une manière aussi de valoriser ces enfants atteints de dys. Les conseils donnés sont essentiellement pour des jeunes enfants, qui débutent les apprentissages, les primaires. Peu de réponses pour mes élèves en CAP qui pour certains, n'ont jamais été diagnostiqués dys et pourtant, je les ai retrouvés dans ce livre. Cela permet de mieux comprendre leur manière de voir les choses et leurs difficultés mais les moyens de changer mon enseignement, je ne les ai pas trouvés ici. Cela reste cependant un bon ouvrage.
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