En multipliant les moyens de communiquer, à moindre coût, à grande échelle et plus rapidement, Internet touche à l'organisation même de la société, tant ses équilibres, son développement et les pouvoirs qui s'y exercent dépendent du contrôle de l'information. Cette remise en cause par le numérique du monopole du savoir impacte forcément le secteur de l'éducation. Le numérique impose aux enseignants des changements de pédagogie pour privilégier la pratique, le travail collaboratif, la production, l'interaction, la créativité, les échanges, la recherche, pour des situations d'apprentissage orientées sur la compréhension, le développement de compétences et l'individualisation. C'est la formation par le numérique.
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