L'intérêt de cet ouvrage réside au niveau d'une méthode d'analyse de la prosodie, et en particulier de la mélodie, dans son rapport au sens. Cette méthode originale élargit l'analyse à l'ensemble des unités lexicales, et conduit l'investigation dans plusieurs réseaux par nature imbriqués, syntaxiques, sémantiques et pragmatiques. Dépassant la voie la plus souvent explorée dans les travaux, celle du donné / nouveau en perspective linéaire, la méthode s'ouvre également, pour mieux rendre compte des stratégies mises en place par les locuteurs, à plusieurs réseaux d'analyse concurrents dans le domaine du sens, combinant les approches hiérarchiques (holistiques) et linéaires (analytiques). L'enjeu est de confronter l'efficacité de modèles syntaxiques, sémantiques, pragmatiques dans leur prédiction concurrente des valeurs de F0, et parallèlement de savoir quelle est la portion du mot (syllabe finale, mot entier, accent mélodique) qui exprime au mieux cette relation au sens. Cette étude se présente donc à la fois comme une recherche de validation de la méthode et une tentative d'analyse des processus psycholinguistiques qui gouvernent la production de lecture intelligente.
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