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Pour une didactique des imaginaires dans l'enseignement-apprentissage des langues étrangères

Couverture du livre « Pour une didactique des imaginaires dans l'enseignement-apprentissage des langues étrangères » de Fred Dervin et Eija Suomela-Salmi et Nathalie Auger aux éditions L'harmattan
Résumé:

Cet ouvrage propose d'intégrer les imaginaires dans le cadre spécifique de la didactique des langues. Il rassemble des didacticiens spécialistes de l'interculturel, en prise avec le terrain, qui tentent de les décrypter et de mettre en oeuvre des méthodes pour les reconnaître, y prêter attention... Voir plus

Cet ouvrage propose d'intégrer les imaginaires dans le cadre spécifique de la didactique des langues. Il rassemble des didacticiens spécialistes de l'interculturel, en prise avec le terrain, qui tentent de les décrypter et de mettre en oeuvre des méthodes pour les reconnaître, y prêter attention et s'en éloigner. Le volume suggère également des tâches et activités, à travers, entre autres, le cinéma, la vidéo et la peinture.

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