Les immigrés et leurs descendants font l'objet de débats dans notre société, notamment depuis les années 1960-70, avec l'arrivée massive sur le territoire français de familles issues d'Afrique, notamment du Maghreb. Stigmatisés et souvent montrés du doigt par les médias, les descendants d'immigrés, notamment maghrébins, sont perçus comme mal intégré, fauteurs de troubles, en échec scolaire et parfois délinquants. Cette thèse de doctorat étudie le discours des jeunes descendants d'immigrés maghrébins en situation de réussite scolaire en lycée général. En s'appuyant sur 20 entretiens semi-directifs, cette recherche qualitative montre, comment les jeunes interviewés évoluent dans la société et notamment dans différents espaces de socialisation. Les résultats montrent différentes formes de socialisation chez ces jeunes lycéens dans différents espaces : famille, pairs, habitat, culturel, cultuel, sport et scolaire. Les espaces de socialisation les plus investies par les jeunes sont la famille, les pairs scolaires, la culture et le cultuel.
Il n'y a pas encore de discussion sur ce livre
Soyez le premier à en lancer une !
Ce road-movie intimiste est l'une des BD à ne pas manquer en cette rentrée
Découvrez 5 romans en format poche et tentez de les gagner...
Lovecraft comme vous ne l'avez jamais lu, à travers une sélection de lettres qui rend son univers encore plus complexe et fascinant
Des conseils de lecture qui sentent bon la rentrée !
