Comment et pourquoi devient-on enseignant ? Quelles satisfactions, quelles contrariétés apparaissent ? Quels bilans dressés après une carrière ? L'auteur tente, à travers son parcours personnel et professionnel, d'établir sans complaisance, un peu désabusé voire acerbe,un diagnostic et un état des lieux du quotidien du système éducatif en vigueur en école élémentaire. Ce témoignage est destiné à mieux comprendre l'évolution du métier d'enseignant au cours des quarante dernières années au terme desquelles l'utilisation de la craie se voit supplanter petit à petit par la tablette graphique. Mais au-delà du matériel, qu'en est-il des relations humaines au sein de l'école ? Ce livre, témoignage d'un temps révolu du siècle dernier, s'adresse aussi bien aux anciens « hussards crayeux de la République » qu'aux « enseignants connectés » de ce début de millénaire.
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