Pour la première fois, en 2010, la France s'est enfin émue des piteux résultats de ses élèves au test international PISA qui, depuis dix ans, compare les performances des élèves âgés de 15 ans dans 75 pays.
Alors qu'aucun enfant n'arrive cancre à l'école primaire, certains le deviennent, et beaucoup font une scolarité médiocre, marquée, comme ils le disent, par « l'ennui et l'effroi ».
En effet, l'échec scolaire est une sorte d'infection nosocomiale provoquée par le système scolaire.
S'appuyant sur son expérience de dix années de soutien scolaire, Philippe Fayeton avance que, tant que des pédagogies individualisées ne seront pas réellement intégrées au service public de l'enseignement, le soutien scolaire devra lui être associé et devra être soutenu par une politique sociale et fiscale visant à établir une égalité des chances.
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