80 ans après, il est toujours essentiel de faire comprendre cet événement aux plus jeunes
Les faibles notes sont légion en philosophie. Il importe que les professionnels de l'enseignement de cette discipline scolaire s'en inquiètent. Il y va de l'avenir de l'enseignement philosophique au secondaire. Tanga Ouédraogo s'invite dans cette réflexion et propose d'interroger les pratiques mises en oeuvre dans les établissements. Celles-ci permettent-elles aux apprenants de maîtriser les capacités philosophiques de base à savoir celles de problématiser, de conceptualiser et d'argumenter? Autrement dit, les cours de philo donnent-ils aux élèves la compétence de réussir la dissertation? La réflexion menée à Bobo-Dioulasso (Burkina Faso) avec des élèves,des professeurs et des encadreurs pédagogiques, aboutit à une double invite: les professeurs doivent réviser leurs pratiques,les encadreurs pédagogiques et les chercheurs concevoir des approches de didactisation et d'apprentissage de la philosophie. Ces approches sont attendues pour un meilleur devenir de l'enseignement de la philosophie au Burkina, en Afrique et dans l'espace francophone. Le présent ouvrage présente des idées et une méthode dont l'exploitation garantirait une amélioration des performances scolaires.
Il n'y a pas encore de discussion sur ce livre
Soyez le premier à en lancer une !
80 ans après, il est toujours essentiel de faire comprendre cet événement aux plus jeunes
Selma ne vit que pour les chevaux et c’est à travers eux qu’elle traverse cette période violente si difficile à comprendre pour une adolescente...
"Osons faire des choses qui sont trop grandes pour nous", suggère Maud Bénézit, dessinatrice et co-scénariste de l'album
"L’Antiquité appartient à notre imaginaire", explique la romancière primée cette année