La voix est une des caractéristiques fortes de l'identité d'une personne et reste le support essentiel de toute communication, du moins la base des formes d'expressions les plus complexes. Quelle est alors sa place dans le développement psychologique du jeune enfant ?
L'auteur apporte ici une proposition sur le rapport qui lie la voix au soi et à son émergence, au travers de l'élaboration de ce qu'il nomme "le soi vical virtuel", au cours de la petite enfance.
Le soi est une notion assez floue : après avoir évoqué diverses approches notamment analytiques du concept, l'auteur en étudie le fondement. Il en rappelle la nature à la fois singulière et multiple, puis aborde son émergence dans le cadre de l'échange de ces o,yeractions précoces que les échoïsations supportent ce développement, montrant que c'est, d'abord et en premier lieu, dans les échanges et reprises vocales que la mère et le bébé le construisent.
Avant que l'image prenne l'avantage pour que le moi se dessine, comment le soi s'actualise-t-il donc dans l'échange vocal ? L'auteur émet ici l'hypothèse que c'est dans le silence de la séparation des voix pourra éclore la voix propre du sujet.
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