L'épreuve de lecture critique d'article peut sembler déroutante au premier abord.
L'étudiant en médecine est souvent peu familier des concepts auxquels elle fait appel. Son coefficient, élevé, en fait une épreuve majeure susceptible de faire la différence. D'autant plus qu'il n'est pas nécessaire d'ingurgiter une grande quantité d'information pour réussir, mais plutôt de s'approprier quelques concepts et d'appliquer une méthodologie simple. L'objectif de la LCA n'est pas tant de rechercher coûte que coûte la faille dans un article.
L'intérêt est au contraire de savoir en extraire l'essentiel, c'est-à-dire ce qu'un bon article peut apporter à la pratique de la médecine.
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