A la jointure des 19ème et 20ème siècles, extraire du Moyen Age des enfants pauvres d'Irak, de Turquie, de Palestine, pour tout leur apprendre - et en français - telle fut la mission de Rachel et David Sasson.
Le livre opère un dosage subtil entre le contraste socio-historique et la description des tâches d'enseignement, les aléas de la vie des instituteurs, et leur correspondance d'une éloquence et d'une simplicité confondante.
Dans le cours même de la carrière du couple Sasson se profile la grande histoire : la première guerre mondiale, le sionisme, etc.
S'exprime encore sous leur plume la notion qu'appartenir à l'Alliance constitue un privilège, privilège d'apprendre, de savoir lire et écrire, et de découvrir la langue française que le couple rêve de transmettre à "ses" enfants.
Un livre concis, agréable à lire, à certains égards fascinant : des textes - parfois surréalistes comme la demande d'autorisation de se marier, sollicitée par les deux jeunes gens - qui illustrent la vie et l'action d'un homme et d'une femme, concrétisant dans leurs écoles, incarnant dans leur mental, explicitant dans leurs lettres, les ambitions alors révolutionnaires de l'Alliance : la civilisation par l'instruction.
À travers leur quotidien et leurs propos, ce sont les objectifs et la gestion de l'Alliance israélite universelle qui défilent avec bonheur - et ardeur.
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