Cameroun pays de la zone CEMAC avec un taux élevé de capital humain et de formation de qualité, le pays majoritairement avec un fort pourcentage des jeunes. Ces derniers sont confrontés depuis longtemps au phénomène du chômage, de sous-emploi. L'objet de cette étude porte sur l'évolution des rendements de l'enseignement supérieur dans le secteur privé. Pour résoudre le problème d'évaluation d'impact, plusieurs méthodes sont implémentées, notamment la méthode naïve, de Ravaillon, d'appariement, des variables instrumentales et de sélection sur inobservables. Les données utilisées proviennent de la Première et de la Deuxième Enquête sur l'Emploi et le Secteur Informel (EESI-1 et EESI-2). ESSI-1 réalisée en 2005 et EESI-2 en 2010 par l'Institut National de la Statistique du Cameroun. La population cible est constituée uniquement des individus travaillant dans le secteur privé et qui ont un niveau d'étude supérieur. Le résultat montre que plus le niveau d'éducation est élevé mieux est le rendement et meilleure la productivité.
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