Depuis deux décennies le système éducatif centrafricain est plongé dans une dégénérescence indescriptible entretenue vraisemblablement par les enseignants eux-mêmes.
Au niveau de lâenseignement primaire et du secondaire, les doléances se mêlent à certaines pratiques honteuses qui ont métamorphosé de nombreux enseignants en véritables « traders » dans un environnement complice qui semble ignorer la vraie mission de lâenseignement dans la survie dâune nation.
Peut-on encore sauver lâécole centrafricaine ?
En attendant vous êtes invité(e) à découvrir la partie émergée de lâiceberg dans cet ouvrage inédit.
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