Comment définir l'identité professionnelle de l'enseignant et son processus de construction ? Comment, de manière plus ou moins consciente, les enseignants se composent-ils une professionnalité positive lorsqu'ils sont en situation d'innovation ? Comment se situent-ils dans les débats sur les missions de l'école et leurs rôles d'enseignants aujourd'hui ? En définitive, comment se repérer dans un univers composite ? Sont réunis aux Antilles des praticiens et des chercheurs de France,du Brésil, de Suisse, des Antilles,de Belgique, du Québec, pour réfléchir autour de ces questions.
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Une belle adaptation, réalisée par un duo espagnol, d'un des romans fondateurs de la science-fiction, accessible dès 12 ans.
Merci à toutes et à tous pour cette aventure collective
Lara entame un stage en psychiatrie d’addictologie, en vue d’ouvrir ensuite une structure d’accueil pour jeunes en situation d’addiction au numérique...
Un douloureux passage à l'âge adulte, entre sensibilité et horreur...
